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Kulturelle Phaenomene in den Blick nehmen und ins Bild bringen. Kulturwissenschaftliche Wissensprozesse audiovisuell gestalten. Beobachtende Videostudien zum Forschen, Lernen, Spielen und Arbeiten. Blicke entwerfen und austauschen. Forschendes Lernen. Supervision. Reflexion. Imagination. Experiment.
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