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Durch die Arbeit im Lernbüro werden Schüler in aktive Rollen versetzt. Sie lernen in didaktisch aufbereiteter Form Theorie und Praxis anschaulich zu verbinden. Über das Fachliche hinaus umfassen die Lernziele neben notwendigem Basiswissen (Fachkompetenz) Qualifiaktionen (Methoden- und Sozialkompetenz), wie sie zu einem
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